母亲的投射：母亲的疲惫、焦虑或担忧常常被观察者深切感受到。例如，当母亲感到力不从心时，这种挫败感会被“传递”给观察者，使其也体验到紧张或压抑。

家庭的投射：在一些家庭中，夫妻矛盾或代际冲突会在氛围中表现出来，观察者可能感到夹在中间，似乎被迫卷入某种立场。这些体验反映了家庭动力在无意识层面的作用。

这些感受并不是观察者自身的问题，而是婴儿与家庭关系中的情绪动力被“容纳”进观察者的经验之中。

价值与意义

容纳体验：观察者学习承受这些被投射的情绪，而不是立即排斥或采取行动。例如，不因焦虑而急于安慰婴儿，也不因压抑而逃避母亲的目光。

识别与反思：通过书写和小组研讨，观察者逐渐能分辨哪些感受是自身的，哪些是婴儿或家庭置入的，从而在理论框架下理解这些情绪的来源。

临床迁移：这种面对和思考投射的训练，是精神分析临床工作中处理移情—反移情的核心准备。来访者在治疗中同样会将内心冲突和情感置入治疗师，而婴儿观察提供了最直接、最浓缩的学习场域。

一句话总结

婴儿观察让观察者在真实的家庭氛围中体验投射性认同，并通过容纳、识别和反思这些感受，培养处理无意识动态的能力。这种训练为未来的临床工作奠定了处理移情—反移情的基础。